丹桂飘香的午后,小学部老师齐聚报告厅,让心绪随轻柔的音乐舒缓流淌,让文字牵着思想快乐徜徉……
黄彦华老师分享《历史的温度》

史书上的一段话、一个名字,在作者张玮的笔下呈现出一张张意想不到的面孔。作家风趣的文字让原本枯燥的历史变得活色生香。 ——黄彦华
李燕老师分享《让学生都爱听你讲》

有效课堂管理的6步法,即了解和使用学生的名字、避免匿名的和悬空的问题、明智地选择和使用课堂用语、避免给出让学生迷惑不解的指导语、用提醒和暗示促进学生的文明行为、增进课堂的互动。 ——李燕
吴惠旼老师分享儿童绘本《爱心树》

村上春树曾写道,这本书你一定要反复地读,你可能每次阅读就会觉得自己是那棵树,或那个小男孩,也有可能两者皆是。我想跟大家分享自己对这本书的看法,在走上讲台后有什么改变。
——吴惠旼
董琪芬老师分享《黄帝内经体质食疗养生经》

现代社会中,很多人处于亚健康的状况,被各种身体不适所困扰,却又检查不出疾病,这就是受到体质的影响。体质是天生的,更是吃出来的。了解自己的体质,了解食物的体质,更利于养生。 ——-董琪芬
王成兰老师分享《书味儿》

好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。向大家推荐那些别有风味的“有趣灵魂”,以及他们的匠心之作,体悟虽极具私人化,但不失为一次干货满满的书单交流。
——王成兰
寻一处宁静,持一卷在手
在翻开的书页里照照镜子
看见自己,和自己的心情
穿越文字的迷宫
在别人的故事里
发现更多的新鲜和陌生
让打开的书页载着我们
穿越时空,邂逅神灵
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